Des règles qui tiennent sans cris et des limites que l'enfant respecte au lieu de les subir. Des cas de la «tablette jusqu'à huit heures» au téléphone de l'adolescent, ce que la recherche sait des punitions et du contrôle — et à quoi jouer pour ne pas avoir à mendier l'intérêt pour l'école.
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Mensonges, objets pris sans demander et le premier «on me l'a donné». Pourquoi les enfants mentent et prennent ce qui n'est pas à eux, ce qui se cache derrière selon l'âge, et comment retrouver l'honnêteté sans étiquette.
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«C'est à moi !», le tour de balançoire, à parts égales ou équitablement. Comment se forment chez l'enfant le sens de la justice et la générosité — et pourquoi forcer à partager ne marche pas.
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Jalousie entre frères et sœurs, bagarres pour un jouet, harcèlement à l'école. Comment distinguer une dispute d'une cruauté systématique et ce que fait l'adulte dans chaque rôle.
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Crises, larmes au vestiaire de la crèche, «je suis nul» et le «je ne vais pas à l'école» du matin. Comment fonctionnent les émotions des enfants selon l'âge, que faire sur le moment et après, ce que dit la recherche — et des jeux pour apprendre à nommer ses sentiments.
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