«Moje!», pořadí na houpačce, rovným dílem nebo spravedlivě. Jak se u dětí utváří smysl pro spravedlnost a štědrost — a proč nutit ke sdílení nefunguje.
5 materiálů
Девятилетняя кричит «несправедливо! ему всё можно!», когда брата отпускают гулять допоздна. Разбор сцены: равенство или справедливость, три развилки и их цена.
Четырёхлетний сломал башню сестры и молчит; «скажи “прости”» — и слёзы. Разбор сцены: заставлять ли извиняться, три развилки и их цена, исследования.
Пятилетняя каждые пять минут: «а Петя взял два пирожных». Разбор сцены: зачем ребёнок ябедничает, три развилки и их цена, что известно из исследований.
Песочница, трёхлетний обхватил ведёрко: «моё!», чужая мама смотрит. Разбор сцены: заставлять ли делиться, три развилки и их цена, что говорят исследования.
Kdy se u dětí objevuje empatie a jak ji rozvíjet: hry pro 3–5, 6–8 a 9–12 let, chyby dospělých a proč citlivost neznamená ustupování.
