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Ethics Club
Psicología del comportamiento infantil · análisis de situaciones

Tu hijo hizo algo «mal». Veamos qué hay detrás.

Situaciones concretas: mintió, tomó algo ajeno, pegó, no quiere compartir. Qué averiguar antes de actuar, qué opciones tienen los padres y qué precio tiene cada una, qué dice la investigación.

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2–14
años
SOBRE EL PROYECTO

Qué hay detrás del comportamiento de los niños — y qué hacer

Ethics Club es un proyecto sobre cómo los niños aprenden a distinguir el bien del mal. Analizamos situaciones concretas — mentiras, celos, reglas rotas, peleas entre niños: qué hay detrás, qué dice la investigación y qué opciones tiene un padre o una madre. Aquí no hay cursos, ni inscripción, ni recetas prefabricadas: solo análisis de situaciones, explicaciones y juegos, cada uno con sus fuentes.

Qué encontrarás aquí

  • Análisis de situaciones con opciones de acción
  • Explicaciones: qué puede haber detrás del comportamiento
  • Enlaces a la investigación allí donde nos apoyamos en ella
  • Juegos y actividades ligados a una habilidad

Qué no encontrarás

  • Cursos, programas ni inscripciones
  • Frases hechas del tipo «dile a tu hijo esto»
  • Diagnósticos ni «casos de nuestra consulta»
  • Promesas que no podemos respaldar
Situaciones

La escena → qué averiguar → las opciones

Elige la edad del niño y lo que pasó: te mostramos los materiales que hablan de eso.

Cuántos años tiene el niño
Qué pasó
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Cómo se construye un caso

Primero la acción. Después las explicaciones.

El padre o la madre llega preguntando «qué hago», no «por qué». Así está construido cada caso nuevo, y a este formato estamos pasando los artículos anteriores.

  1. 1La escena y la edadReconocible, sin diagnóstico. Dos o tres frases.
  2. 2Qué averiguar3–5 condiciones comprobables: intención, repetición, acuerdo previo, si se puede reparar.
  3. 3Las opcionesCondición → acción → precio → qué observar después.
  4. 4Qué puede haber detrásVarias explicaciones, no una sola «verdadera».
  5. 5Qué dice la investigaciónQuién, cuándo, con quién, qué encontraron — y qué no demuestra.
  6. 6Por edades y culturasDónde cambia la recomendación. Principios, no guiones.