Get SoulMatcher Elite Dating AppDownload on App StoreGet it on Google Play
Ethics Club
Lasten käytöksen psykologia · tilanneanalyysit

Lapsi teki jotain ”väärin”. Katsotaan, mitä sen taustalla on.

Konkreettisia tilanteita – valehteli, otti toisen tavaran, löi, ei jaa. Mitä selvittää ennen kuin toimit, mitä vaihtoehtoja vanhemmalla on ja mitä kukin maksaa, mitä tutkimus sanoo.

29
artikkelia
5
aihetta
13
kieltä
2–14
vuotta
TIETOA PROJEKTISTA

Mitä lasten käytöksen taustalla on – ja mitä tehdä

Ethics Club on projekti siitä, miten lapset oppivat erottamaan oikean väärästä. Käymme läpi konkreettisia tilanteita – valehtelu, mustasukkaisuus, rikotut säännöt, lasten väliset riidat: mitä niiden taustalla on, mitä tutkimus sanoo ja mitä vaihtoehtoja vanhemmalla on. Täällä ei ole kursseja, ilmoittautumista eikä valmiita reseptejä – vain tilanneanalyyseja, selityksiä ja leikkejä, jokaisella omat lähteensä.

Täältä löytyy

  • Tilanneanalyyseja toimintavaihtoehdoilla
  • Selityksiä: mitä käytöksen taustalla voi olla
  • Viittauksia tutkimukseen siellä, missä nojaamme siihen
  • Leikkejä ja tekemistä, jotka on sidottu taitoon

Täältä ei löydy

  • Kursseja, ohjelmia tai ilmoittautumista
  • Valmiita lauseita sanottavaksi lapselle
  • Diagnooseja tai ”tapauksia käytännöstämme”
  • Lupauksia, joita emme voi perustella
Tilanneanalyysit

Tilanne → mitä selvittää → vaihtoehdot

Valitse ikä ja se, mitä tapahtui – näytämme artikkelit, jotka kertovat siitä.

Kuinka vanha lapsi on
Mitä tapahtui
Artikkeleita: 29
→
→
→
→
→

Selaa kaikki artikkelit (29)

Näin analyysi rakentuu

Ensin toiminta. Sitten selitykset.

Vanhempi tulee kysymyksellä ”mitä teen”, ei ”miksi”. Jokainen uusi analyysi noudattaa tätä järjestystä, ja tuomme vanhemmat artikkelit samaan muotoon.

  1. 1Tilanne ja ikäTunnistettavasti, ilman diagnoosia. Kaksi tai kolme lausetta.
  2. 2Mitä selvittää3–5 tarkistettavaa ehtoa: tarkoitus, toistuminen, sopimus, voiko asian korjata.
  3. 3VaihtoehdotEhto → toiminta → hinta → mitä seurata sen jälkeen.
  4. 4Mitä taustalla voi ollaUseita selityksiä, ei yhtä ”oikeaa”.
  5. 5Mitä tutkimus sanooKuka, milloin, keillä, mitä havaittiin – ja mitä se ei todista.
  6. 6Iän ja kulttuurin mukaanMissä neuvo muuttuu. Periaatteita, ei valmiita lauseita.