Get SoulMatcher Elite Dating AppDownload on App StoreGet it on Google Play
Ethics Club
Barns beteendepsykologi · situationsanalyser

Barnet har gjort något ”fel”. Låt oss se vad som ligger bakom.

Konkreta situationer – har ljugit, tagit något som inte är dess, slagit, vill inte dela. Vad du tar reda på innan du agerar, vilka alternativ en förälder har och vad vart och ett kostar, vad forskningen säger.

29
artiklar
5
ämnen
13
språk
2–14
år
OM PROJEKTET

Vad som ligger bakom barns beteende – och vad man kan göra

Ethics Club är ett projekt om hur barn lär sig skilja rätt från fel. Vi går igenom konkreta situationer – lögner, svartsjuka, brutna regler, bråk mellan barn: vad som ligger bakom, vad forskningen säger och vilka alternativ en förälder har. Här finns inga kurser, ingen anmälan och inga färdiga recept – bara situationsanalyser, förklaringar och lekar, var och en med sina källor.

Det här finns här

  • Situationsanalyser med handlingsalternativ
  • Förklaringar: vad som kan ligga bakom beteendet
  • Hänvisningar till forskning där vi lutar oss mot den
  • Lekar och aktiviteter kopplade till en färdighet

Det här finns inte här

  • Kurser, program eller anmälan
  • Färdiga fraser att säga till barnet
  • Diagnoser eller ”fall från vår praktik”
  • Löften vi inte kan backa upp
Situationsanalyser

Scenen → vad du tar reda på → alternativen

Välj ålder och vad som hänt – vi visar artiklarna som handlar om det.

Hur gammalt är barnet
Vad hände
Artiklar: 29
→
→
→
→
→

Bläddra bland alla artiklar (29)

Så är en analys uppbyggd

Handling först. Förklaringar sedan.

En förälder kommer med frågan ”vad gör jag”, inte ”varför”. Varje ny analys följer den ordningen, och vi för över de äldre artiklarna till samma format.

  1. 1Scenen och åldernIgenkännbart, utan diagnos. Två eller tre meningar.
  2. 2Vad du tar reda på3–5 kontrollerbara villkor: avsikt, upprepning, en överenskommelse, om det går att rätta till.
  3. 3AlternativenVillkor → handling → pris → vad du ska titta efter sedan.
  4. 4Vad som kan ligga bakomFlera förklaringar, inte en enda ”sann”.
  5. 5Vad forskningen sägerVem, när, på vem, vad de fann – och vad det inte bevisar.
  6. 6Efter ålder och kulturDär rådet ändras. Principer, inte manus.